线上教学第一周，华贸er表示🤗
春光明媚，山花烂漫
在这美好的时刻
突然严峻的疫情
让华贸按下了
线下教学的暂停键
然而疫情阻挡不了
我们在云端迎难而上
4月11日，华贸启动网络授课，线上线下教学模式一键切换。到目前为止，学校已进行了为期一周的线上教学。本周有270门课程开展线上教学，共计125个教学班，涉及学生53053人次。
为确保线上教学的无缝衔接，学校成立以校长为组长的线上教学工作领导小组，各二级学院成立以院长为组长的线上教学工作实施小组，全面做好各项准备工作。
接到上级通知后
学校当即召开会议商讨
线上课程教学主要依托钉钉、腾讯会议、超星学习通等平台，探索打造多元线上课堂。各二级学院建立线上教学互助组，加强新老教师结对帮扶，针对操作不熟悉的教师开展全程指导和跟踪。老师们积极整合、挖掘课程教学资源，丰富教学形式，注重课程思政，向同学们传递战胜疫情的决心和信心。
同时，教学科研部统筹安排评建与发展研究中心、学生发展部及各二级学院全时段深入学生宿舍开展巡课，通过师生问卷调查了解线上教学效果、学生学习情况等，对发现的问题及时予以指导。教学科研部实训中心、信息中心组织人员做好线上教学网络保障和技术支持工作，加强校园主干及教学宿舍区域网络设备设施的巡检和排查，实时监测和维护学校实训、教学平台正常运行。
在线上授课期间，物业公司及教学科研部实训中心、信息中心安排专员对教学楼所有多媒体课室、实验实训室及走廊楼道等区域进行卫生的深度清理和消杀工作，升级实训室硬件资源，多媒体教室的系统及软件，为后续的线下正常授课做准备。
在学校上了一周网课的
师生们都有什么感受呢
贺霞老师
教授课程：《新媒体运营推广》
试用了一周的直播体验卡，我认为网课对老师的挑战还是很大的。除了要面对网络和直播平台带来的影响，还要应对摆脱了与教师的面对面交流，部分学生会出现划水摸鱼的现象。
为了降低这些对教学效果的影响，我将直播平台换成了学生更加倾向的腾讯会议，保证线上学习的顺畅。还有在直播时尽量让自己的声音富有变化，加强互动，因为一成不变的音调通过网络传播会更具有催眠的功能。
不过网课其实是一场自律拼博赛，重点在于学生能克己慎独，所以还是提醒各位“网困生”不要划水摆烂一时爽，实操考试全凉凉。
杨冬梅老师
教授课程：《体育与健康》
▲运动损伤后包扎的正确姿势
接到通知后，我马上开始准备上课资料并调试上课设备和直播软件。线下课程中我主要以实践教学为主，在线上课程改为体育理论课后，为了让学生积极参与到课堂中，我在课堂中增加了抢答、闯关等趣味环节。
同时，为了避免学生的眼睛长时间对着电脑或手机，我还增加了动手实践环节。在上“运动损伤包扎”课程内容时，我鼓励学生利用现有的资源，动手进行包扎。
同学们脑洞大开，用纸巾、毛巾，甚至衣服来包扎。看到学生完成的作业，我能够感受到他们听课认真积极，这让我感到非常欣慰。
最后，在这关键的时期，我呼吁同学们共同加油，严格遵守并落实学校各项防控措施。让我们尽快打赢这场奥密克戎阻击战！
梁茜薇
2020级商务英语2班
这是在大学中第一次体验网课，感觉挺新鲜的，也蛮喜欢这种不同形式的学习模式。我觉得在网课上回答问题会不容易怯场，但是相比线下课程，网课的气氛会不够活跃，这两者的区别在于我们的自律性以及学习态度。因此不管是线上还是线下学习，我们都要保持积极的专注度认真学习。
麦晓怡
2021级网络新闻与传播1班
因为广州突发疫情，我正经历着我大学时期的第一次网课。网课的第一节课，我上的是李亦莉老师的高职英语课，老师真的很温柔！上课氛围也很好，老师还说我们上网课比线下课还活跃哈哈哈。
第一次在宿舍上网课，我觉得比线下课放松很多，因为没有跟老师面对面的害羞与紧张，所以课上发言也会变得更加活跃。但是也正是因为没有老师当面的教学，部分实操课在网课学习中的效果还是比上线下课。希望疫情快快好起来，我们也可以尽快跟老师们见面。
愿春暖花开，疫情散去
重赴温暖阳光，再次看到
华贸er在课室学习的认真脸庞~
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